Игра- это особая форма жизни ребенка в обществе, деятельность, в которой ребенок в игровых условиях выполняет роль взрослых, воспроизводит их жизнь, труд, отношение. Игра – это форма познания мира, ведущая деятельность, в которой ребенок удовлетворяет свои познавательные, социальные, моральные, эстетические потребности.
В дошкольном возрасте игра становится ведущим видом деятельности не потому, что она занимает больше времени ребенка, а потому, что приводит к качественным изменениям в его психике.
В нашем детском учреждении дети играют в сюжетно-ролевые, дидактические, настольные, развивающие, подвижные, театрализованные игры. Им очень нравится, в игре дети раскрываются, подражают взрослым, развивают свои лучшие качества, лидерские способности.
Поэтому нам, взрослым надо как можно больше играть с детьми, не отмахиваться от них, разрешая им долгое время сидеть у компьютера, а играть создавая радостное настроение, получать положительные эмоции играя вместе с детьми.
Давайте играть!...

 Воспитатель Потемкина М.А.