Рекомендации для родителей. «Адаптация детей раннего возраста к детскому саду»

 Ваш малыш пришёл в детский сад. Для него началась новая жизнь- это новое окружение, новая обстановка, новые люди . Самая главная задача создать эмоционально благоприятную атмосферу в группе, оберегая нервную систему детей от стрессов и перегрузок. Каждый малыш привыкает по- своему, у кого-то адаптация проходит в легкой форме три- четыре недели, у кого-то в средней форме до двух месяцев, у кого-то тяжёлая адаптация до шести месяцев. Поэтому я вам хочу предложить несколько рекомендаций уважаемые родители ... Читать дальше »

«Волшебница осень». Группа «Рябинка». Воспитатель Саковец О.В.
Осень всегда была своеобразным временем подведения итогов. Сбор урожая, подготовка к зиме, конец летнего отдыха. У самых разных народов есть праздники, посвященные сбору урожая и осени, вот и в нашей группе «Рябинка» мы стараемся, поддерживают народные традиции. Как сделать приход осени веселым и радостным? Прежде всего, я старалась учесть несколько характерных особенностей.

Во-первых, прежде всего, направляла свою работу на сплочение группы ребят и родителей ... Читать дальше »

Ребенок и книга.

   Детям необходимо выделять специальное время для чтения. Для общего развития детей, для развития речи, ежедневное чтение крайне желательно. Для детей 3-х лет длительность чтения рекомендуется 10 минут. После чтения нужно обсудить прочитанное, побеседовать с детьми, дать детям высказаться, что они думают, что им понравилось. При этом ребенка не следует принуждать, надо предоставлять выбор – слушать, либо рассматривать иллюстрации. Часто дети, незаметно для себя увлекаются процессом слушания

               &nb ... Читать дальше »

В нашем детском саду прошла выставка «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ» Дети и родители группы «РОМАШКА» приняли активное участие.  

Воспитатель Бугаева Л.В.                                     

Игра для детей является ведущей деятельностью. Это означает, что  именно игра необходима для развития детей. В процессе игры ребенок развивается физически, психически и личностно. Игра как вид деятельности, направлена на познание ребенком окружающего мира путем активного соучастия в труде и повседневной жизнедеятельности людей.

Игра прекрасное средство воспитания.

                                        & ... Читать дальше »